为做好新生入学教育延伸拓展阶段工作，巩固新生入学教育的工作成果，进一步促进学风建设，11月22日，生态环境与建筑工程学院党总支副书记袁荫贞、辅导员黄宇明深入新生早读课堂，带领全体新生朗读。

新生早读是我校一项良好的学习传统，学校一直提倡学生早读及晚修，一方面是提高学生学习意识以及培养良好学习习惯的有力举措，另一方面对于优良学风的形成是一种“催化剂”。

2017级新生入学后，环建学院便公布新生早读晚修的考勤细则等相关管理制度。同时，通过助班及班级干部的监督，提高早读成效。但据反映，目前各班级早读课堂新生表现不够积极，同学们往往不敢开口大声朗读，早读课堂渐渐变成自习课堂，并未体现学校设立早读课堂的初衷。为此，环建学院通过教师深入早读课堂，带领新生开口大声朗读，营造良好的读书氛围，提高同学们的读书积极性。接下来，该院还将安排助班及部分同学带领新生开口朗读，坚持读原著、读原文，营造学院良好的读书氛围，进一步促进学院的学风建设。