1月20日，为推动课程教学质量的持续提升，鼓励广大教师积极参与教育教学研究，真正实现“社区育人”的理念，学生社区知行学院举行知行课程教改项目研讨会。

学生工作部（学生处）、教务处、学生社区党工委相关负责人以及知行学院相关工作人员参加研讨。

知行学院副院长苏亚玲就知行课程的建设工作做了介绍，包括知行课程的开课情况、知行课程与社区育人之间的紧密结合、2017年知行课程教改项目的情况以及2019年知行课程教改项目申报工作的通知等内容。

“要突出课程建设中党建引领的重要作用。”黄金和强调了价值引领在知行课程中的重要性。他指出，知行课堂区别于第一课堂，课程需要有特色，要以灵活的上课方式，打造精品课程，为教育教学改革提供借鉴意义。

教务处负责人兰善红指出，知行课程经过一年半的时间，质量和数量都上升了一个新台阶，第二课堂与第一课堂相互配合，并以学生兴趣为导向，让学生学到了真正的东西。他表示，教改是基础，不能停，可以设立专项来实现知行课程的优化。

讨论中，与会人员提出对知行课程进行分类的建议，认为课程分类要重视育人成才的最终目标，结合知行学院目标和理念，使课程设置更加合理。会议进一步讨论了打造精品知行课程的方式方法，与会人员表示，可以考虑小班制、考级制等，带领学生参加比赛，锻炼学生的实操能力。

与会人员为知行课程教改提出了宝贵意见，苏亚玲对此表示感谢，表示会努力通过知行课程实现学生在兴趣中获得成长的目标，真正落实以学生为本的教育工作。