为积极践行省委省政府关于教育援疆的部署要求，2月16日，我校第六批大学生援疆实习支教队出征动员大会于松山湖校区学生中心召开。校党委委员、副校长胡钦华，学生工作部、团委负责人，相关二级学院学生工作负责人、辅导员以及第六批大学生援疆实习支教队员出席仪式。

庄严授旗，使命启航

仪式上，学生工作部部长黄金和、校团委书记劳丹为队员们佩戴绶带和名牌，胡钦华为新一批援疆实习支教队授旗。这面旗帜不仅象征着责任与使命，更承载着全校师生对援疆队员们的深切期望。随后，全体队员进行了庄严宣誓，承诺将以实际行动践行“学而知不足”的校训精神，为促进民族团结、推动边疆教育高质量发展贡献力量。

胡钦华为第六批援疆实习支教队援疆授旗

第六批大学生援疆实习支教队队员进行宣誓

殷切嘱托，寄语未来

胡钦华在讲话中充分肯定了学校近年来在援疆工作中取得的显著成效，表示援疆队员们不仅肩负着学校的期望，还承载着促进民族团结、推动教育融合发展的光荣使命。对此，他提出三点希望和要求：一是要坚定理想信念，铸牢思想根基。要以实际行动铸牢中华民族共同体意识，在艰苦环境中锤炼意志品质，展现jn江南体育学子的责任与担当。二是要发扬互助精神，强化安全意识。要严格遵守支教团的纪律要求，切实做好自我防护，形成团结协作的良好氛围，确保以最佳状态投入到支教工作中。三是要深化校地合作，打造jn江南体育品牌。要主动融入当地教育体系，与受援学校建立紧密的合作关系，共同探索教育教学的新模式，为新疆教育事业注入新动能。

【援疆学生有话说】

余锦葆：深耕教育，搭建民族团结之桥

第五批大学生援疆实习支教队队员余锦葆也作为志愿者参加此次出征仪式。他表示，过去一个学期的援疆支教让他受益匪浅，深刻认识到教育是一项需要代代相传、不懈追求的伟大事业。

余锦葆所在的四十四团第二中学，少数民族学生占比较高，甚至有些班级全是少数民族学生。由于文化差异和生活习惯的不同，他在教学初期遇到了不少困难。面对挑战，他主动向当地教师请教经验，用心观察学生的言行，努力走进他们的内心世界。他以积极的态度引导学生，及时肯定他们的进步，并给予适当的激励，逐渐赢得了学生的信任与喜爱，教学效果显著提升。通过这一过程，他的师范技能也得到了扎实的锻炼和提高。

此外，他还积极参与并推动了由第四批援疆实习支教队曾嘉欣同学发起的“心桥信使——粤兵小守护者交流计划”项目在第三师图木舒克市的落地实施。作为项目的“信使”，他承担了筹备、联络等重要工作，确保每一封来信和回信都能顺利传递到粤兵两地的孩子们手中。这一项目为两地青少年搭建了一座沟通的桥梁，促进了彼此之间的交往、交流与交融，也为民族团结注入了新的活力。

李圆：以专业所长，逐梦边疆

第六批大学生援疆实习支教队师生在出征仪式后将前往服务地。作为队伍中的一员，来自2024英语专升本1班的李圆同学以“教育新兵的追光者”“语言桥梁的构筑者”和“团队使命的摆渡人”三个身份坐标，表达了对援疆支教工作的期待与决心。

作为一名教育新兵，李圆通过学习维吾尔语和观看纪录片《天山脚下》，深刻体会到教育不仅是知识的传递，更是为学生打开视野、点燃希望的重要途径。她表示，将用耐心和爱心陪伴学生成长，帮助他们树立远大理想。作为语言桥梁的构筑者，李圆凭借三年以上的播音主持教学经验，致力于推广普通话，帮助学生突破语言障碍，拓宽国际视野，激发文化自信；作为团队使命的摆渡人，曾担任国家级大创项目负责人的李圆深知团队协作的重要性，她将在支教过程中主动承担责任，与团队成员携手共进，共同成长。将结合自身所长，用实际行动践行民族团结与教育融合发展的使命，为新疆的教育事业贡献青春力量。

（撰文：杨馨玥；一审：余星璐；二审：柳卓君；三审：劳丹）