12月7日，2022-2023学年二级教学机构院长本科教育工作述职评议会在松山湖校区学术会议中心举行。16个二级教学机构院长登台亮相，现场述职，“秀”出学院2022-2023学年本科教育工作的“答卷”。全体校领导、校外专家、职能部门中层正职干部及师生代表组成评议组，对述职报告进行现场评议。

五邑大学副校长董超俊担任本次评议的专家组组长，佛山科学技术学院副校长卢清华、深圳大学教务部部长袁磊、暨南大学新闻与传播学院院长刘涛、惠州学院教务处处长陈益智为评议会专家组组员。

本次评议会设主会场和分会场。全体校领导、职能部门中层正职、二级教学机构院长和分管教学的副院长、师生代表在主会场参会。教务部、教评中心、各教学机构全体教师在线上分会场参会。

评议会上，各二级学院院长结合各自学院的学科特色，围绕意识形态工作责任制落实情况、人才培养中心地位贯彻落实情况、学院教育教学工作举措与成效、上一学年教育教学问题整改落实情况、存在的问题及不足、个人对教育教学的投入度、对教育工作可持续开展的对策建议等方面，进行了回顾与展示，明确了学院下一步的部署规划和发展计划，分享了教育教学工作成果经验、有力凝聚提高本科教育质量的共识。

专家组组长董超俊对本次述职评议会进行了点评。他表示，在本次的述职评议会中，各二级教学机构院长的表达更加具体、准确、全面，对教育教学工作的理解达到新的高度。各二级学院本科教学工作与产业的结合也越来越紧密，针对性越来越强。他希望各二级学院继续保持服务产业发展的意识，做好专业结构优化调整，牢牢把握课程这一人才培养的核心要素，进一步加强课程建设。

校长马宏伟充分肯定了各学院取得的成果，并对各二级教学机构提出六点要求。一是要坚持人才培养中心地位不动摇，着力培养适应现代产业发展需求、勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才。二是聚焦专业内涵建设和课程建设，将专业内涵建设和课程建设做到实处，切实提高人才培养质量。三是要促进教师教学能力提升，积极提高年轻教师的教学、沟通、育人水平。四是要持续深化课程教学改革和学风建设。五是要以数字技术赋能，加快推进教学转型，以数字化手段建设基础课程的题库、资料库。六是以新一轮本科教学审核评估为抓手，全面推动各项工作持续开展。

马宏伟强调，我们必须要有敢作敢为的勇气，直面学校人才培养和教育教学改革中的痛点和难点，以坚定不移的决心将这些痛点和难点转化为今后工作的创新点和发光点，向实现jn江南体育“两步走”的中长期目标大步迈进。

（撰稿：朱宇翰、吴雨；一审：范晖帆；二审：张伟伟；三审：王红成）