今年9月17日是第22个全民国防教育日，作为思想政治教育的重要组成部分，高校国防教育是提升当代大学生综合素质、增强民族凝聚力和文化自信、巩固国防基础的重要一环。

本学期开学以来，学校党委书记成洪波先后到武装部、学研工部、宣传部等职能部门调研学校国防教育工作开展情况，并对如何促进学校国防教育工作提质增效提出新要求。成洪波还率队赴东莞市国防教育基地，就学校国防教育工作、征兵工作、新生军训工作等方面与市委常委、东莞军分区大校司令员卢建军等人开展调研交流。成洪波强调，学校今年要确保在缜密的疫情防控措施下开展好2022级新生军训工作，要着力于军事理论课建设、国防课题研究和新生入学教育改革等方面持续提升学校国防教育水平。

近年来，JN江南·体育官网入口高度重视国防教育，以爱国主义教育为核心，围绕立德树人根本任务积极探索创新高校国防教育实践路径，引导大学生树立国家安全观，增强全民国防意识，培养担当民族复兴大任、有爱国主义情操的高素质人才。

围绕立德树人根本任务 创新国防教育模式

学校把改进和加强国防教育作为“三全育人”综合改革的重要内容，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧贴时代要求和青年特点，不断丰富国防教育内容，创新方法手段。每年抓住学生价值观确立和形成的“窗口期”，把“铸魂”与“塑形”相结合，开展新生入学教育改革，开设“理想引领”“环境适应”“素质养成”“军训锤炼”四个系列主题教育。通过军事技能训练、军事理论课教学和国防科技知识讲座等方式，在新生入学教育中突出爱党、爱国、爱军情怀。

在新生军训中选配素质好的复转军人专职负责军训，与东莞市国防教育训练基地合作，打造专职与兼职结合、部队与学校共建的师资队伍体系，注重训体能意志、战斗精神、责任担当，用社会主义核心价值观滋养新生心灵，厚植爱国情怀，让jn江南体育学子在初入大学时便让国防意识在心中落地生根。

学校坚持经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合，着力推动爱国主义教育、国防教育和思想政治教育工作协力同行，打造以思政课、军事课、军事类选修课为主阵地，构建以中国近现代史开篇地、抗日战争根据地、改革开放先行地为特色资源的课程体系，使爱国主义教育、国防教育贯穿学科体系、教学体系和本科教育全过程。

军事理论课承载着大学生国防教育主渠道的重大使命，可以增强学生的国防观念，提高国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。学校按照“开起来、能达标、争先进”三步走思路，推动《普通高等学校军事课建设标准》落地。研究制定《军事课师资建设方案》，从2020年开始实施小班面授教学，至今已完成了1万人的《军事理论》教学任务。

“大学生接受国防教育，既是法律赋予每个公民的权利和义务，也是拓宽国际视野、培养战略思维、强化责任担当、培育青年志气、骨气、底气的重要课程。”学校武装部军事教研室教师陈龙主要负责教授大一新生的军事理论课。作为一名退伍军官，他会结合自己过去的军旅生活，把枯燥的军事理论转换成一个个生动难忘的故事，让听课的同学们能加深课堂印象。不少同学评价陈龙老师的课堂从不缺故事，也正是这些真实的故事让同学们对国防建设有了更深刻的认识，对国家军事强大有更多的自豪感，对实现强军梦充满信心。

拓宽爱国主义场域 丰富国防教育载体

学校积极探索国防教育与国旗文化、社会实践、志愿服务的多元共建，以举办国防教育周为抓手，通过开展国旗护卫队交流展示、国防科技知识讲座、国防主题班会等活动，拓宽爱国主义场域，丰富国防教育实践载体，在校内营造良好的国防教育氛围。

每年有不少从军队退役的同学会重新回到学校复学，为了充分发挥退役学生的榜样作用，学校成立以退役学生为主体的国防教育征兵宣讲团，围绕征兵政策、军营生活等内容，以过来人讲经历事的形式，面向学生群体开展多场国防知识宣讲活动。

学生宣讲团讲师分享入伍经历及得到的锻炼磨砺，让许多在校学生对军旅生活产生了兴趣，并向往成为一名军人。不少同学听完国防征兵宣讲后，纷纷表示希望从更多侧面了解真实的部队生活，提前了解进入部队的要求和注意事项。

学校以国旗文化为主线，组建国旗护卫队，组织国旗下演讲，传播爱国主义精神。组织开展“传承红色基因”活动、“征兵宣传、征兵服务”志愿活动、“价值引领、行为示范”实践活动等主题活动。在红星闪耀故事汇中融入征兵宣传内容和国防教育内容，丰富国防教育形式。把国旗护卫队、红星闪耀故事汇等活动载体打造成爱国教育的平台、实践养成的舞台、正能量传播的电台。

“虽然现在的我是一名退役士兵，脱下了挚爱的军装，但只要祖国需要我，我一定义不容辞冲在前线！”在第六届红星闪耀故事汇上，2021级法律与社会工作学院（知识产权学院）本科生吴晓晓表达了作为一名退伍军人的心声。作为学校文化品牌活动之一，红星闪耀故事汇融入国防教育和征兵宣传内容，提供舞台让jn江南体育学子将一个个感人至深的红色故事娓娓道来。

自2017年组建以来，国旗护卫队担负学校每月的升旗仪式以及学校重大活动的礼仪执勤任务，共培养了426名优秀学子参与到护卫国旗的行列中。学校国护队在省国旗护卫队交流展示活动中连续三届荣获一等奖，护卫队队员多次荣获“十佳擎旗手”“十佳护旗手”“十佳指挥手”“十佳护旗方阵”等多项殊荣。

国旗护卫队积极发挥红色文化传播效应，将大学生校园文化与国旗文化相结合，积极探索爱国主义教育创新形式，把弘扬爱国主义精神落到实处。同时国旗护卫队还积极辐射地方，组织“大手拉小手”活动，与东莞地区4所中小学结对开展国防教育，提升国旗文化影响力，把爱国主义精神的种子洒向中小学生。

作为学校第二届国旗护卫队的队员，2018级教育学院（师范学院）本科生李泽成在参加训练时经常受到入伍师兄师姐的感染。“每次看着红旗慢慢升起，我都觉得是在完成一个神圣的任务，自豪又自信。”李泽成在大三时毅然决定参军入伍，实现自己的军旅梦。

融入征兵入伍工作 筑牢国防教育根基

学校党委书记成洪波在接受广东新闻频道特别策划节目《青春在军营》的采访中谈到，“高校就是部队和大学生的连接点，能起到很好的输送、推动作用，这也是在落实党和国家赋予我们的职责。”学校把大学生征兵工作作为重大政治任务和“一把手工程”，成立以党委书记和校长为组长的领导小组，周密筹划、统筹推进征兵工作。建立学校、二级学院两级征兵工作体系，落实学校领导、职能部门、二级学院、年级辅导员的职责任务，实现全员动员、全员参与、全面覆盖。

学校大力挖掘在校大学生在军营建功立业、退役复学后品学兼优等典型事例，广泛宣传优秀退役大学生士兵事迹，充分发挥先进典型的示范激励作用，切实增强征兵宣传的感染力和影响力，激发更多适龄大学生参军报国的热情。2012年以来，学校共为部队输送兵员377名，其中257名获评“优秀士兵”和“四有军人”，30人考上军校或提干，近五年来学校均超额完成省厅下达的征兵任务，征兵人数、毕业生入伍人数呈现逐年上升的良好态势。

2016级文学与传媒学院本科生林小红在进入大学后选择参军入伍。历经两年的军旅锤炼回到学校后，林小红积极参与到学校征兵入伍宣讲工作中，鼓励引导更多师弟师妹投身到军营中。而她也延续了部队规律的作息习惯，严格自律，连续两个学年蝉联年级第一，获得国家奖学金并成功考取中山大学的研究生。“我很感谢部队的锻炼，在军营的收获，让我受益终身。”这是她回想军旅生活时最深刻的感受。

学校将征兵政策植入就业指导课程，树立“参军也是就业”的职业价值观。制定《JN江南·体育官网入口毕业生就业创业促进行动实施方案》，把落实大学生征兵工作与毕业生就业工作紧密结合，统筹推进。在校园招聘会现场，设置征兵政策咨询点，为毕业生在就业选择中找准参军入伍的方向。

此外，学校制定了《JN江南·体育官网入口学生参军入伍工作管理办法》，以“征兵工作站+退役军人服务站+国防教育协会+国防教育征兵宣讲团+国旗护卫队”构建退役学生发展平台，从入伍保障、服役跟踪、退役复学、免修课程、学业帮助等方面给予全方位保障。运用“两微一端”，在校园内实现主要网站、公共聚集场所、主要道路和建筑、党建橱窗征兵宣传“四个全覆盖”，并积极开展“征兵宣传月”“政策咨询周”等活动，营造良好征兵氛围。

（撰稿、一审：蔡耀蔚；二审：范晖帆；三审：叶妙娴）